juin 24th, 08
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[french]Ou presque. Mais bon, il faut être honnête : demain Mercredi, réunion de concertation pour la préparation des classes de l’année scolaire qui arrive et du cap à suivre pour les premiers mois, quand notre nouveau chef d’établissement arrivera suivie de la traditionnelle fête de fin d’année des profs. Jeudi et Vendredi, brevet des collèges et surveillances au menu. Et les jours qui restent, jusqu’au 3 Juillet – fin officielle des hostilités ? Pour ma part, beaucoup de rangement, les derniers réglages en matière de gestion…Et il ne restera plus qu’à fermer boutique et rendre ses clefs pour les vacances d’été.
Mais même si on peut faire sortir le documentaliste de son C.D.I, peut-on vraiment faire sortir le C.D.I du documentaliste ? Quelques jours après la fermeture du collège, c’est l’ouverture de la table ronde Women in IT à l’Unesco de Paris, puis les tutoriels à écrire, le site à réécrire, sans doute plusieurs vidéos (en tous cas je l’espère) – et je ne parle pas des projets personnels. Autant dire que les vacances ne s’annoncent pas oisives !
Le plus grave dans l’histoire, c’est que j’ai hâte d’y être ![/french]
[english]English version coming soon ![/english]
juin 14th, 08
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[french]Bonjour, tous ! Je n’ai pas écrit d’articles dans ces pages depuis un petit moment, mais ne vous en faites pas, ça va bientôt s’arranger – en effet, la fin de l’année scolaire est maintenant toute proche ! Pour preuve, Nathalie (notre stagiaire en documentation) et moi-même sommes maintenant jusqu’aux oreilles dans les retours de manuels scolaires qui, grâce à la méticulosité des élèves de 6ème et à la méthode que nous utilisons cette année, se passent pour l’instant très bien. On croise les doigts pour que les choses continuent ainsi !
Les vacances scolaires ne seront pas une raison pour que CDImagination.net se tourne les pouces, bien entendu. J’espère avoir enfin le temps de pondre les versions définitives des brouillons d’articles et de tutoriels qui sont encore à publier, ainsi que les traductions des articles précédents et de tous ceux à venir, évidemment.
Pas de quoi s’endormir donc, ni dans le domaine professionnel ni dans le domaine personnel ! En effet, j’ai de plus en plus des envies de faire quelque chose d’intéressant de mon autre nom de domaine, qui était surtout un hébergement pour mon blog. Le problème, c’est qu’avoir un blog pro d’un côté et un blog perso de l’autre fait un peu redondant, surtout pour quelqu’un comme moi qui a du mal à séparer ces deux aspects.
Ce sera tout pour le moment ! A très bientôt, de l’autre côté de la fin de l’année scolaire.[/french]
[english]English version coming soon ![/english]
juin 3rd, 08
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[french]Si ça c’est pas un titre ironique – je ne suis pas un grand fan des règlements de comptes en général, que ce soit d’une manière définitive (Empoisonnement dans la bibliothèque ? Meurtre à l’arme blanche dans la cuisine ?) ou ponctuel (gros clash entre amis ou collègues), mais là ce n’est plus possible : Thomas, il faut que je te parle. L’année scolaire 2008 – 2009 touche à sa fin, et je pense qu’il faut faire un bilan de ton travail durant cette période. Rien qu’au ton que je suis en train de prendre, tu auras deviné que je ne suis pas entièrement satisfait par ta prestation, et tu as raison.
En toute honnêteté, tout n’est pas à jeter dans ta performance pour cette année scolaire. Malgré les difficultés, ton projet en partenariat avec la maison de repos a perduré, tu as réussi malgré un budget serré à commencer le repeuplement de ton fonds documentaire en classiques, et tu t’es beaucoup plus impliqué que les années précédentes dans le travail collaboratif avec tes collègues documentalistes à l’échelle de la région. Ce travail t’a même inspiré pour aller chercher, plus loin, des partenariats plus originaux (comme le projet que tu avais prévu de mettre en place avec l’équipe d’Unshelved Blog pour Pimp my Bookcart. Et puis, tu as commencé à te lancer un peu plus sérieusement sur le web avec ton propre site sur la documentation, que tu tiens à jour bon an mal an, vidéos et projets plus ou moins innovants à l’appui.
Mais est-ce que cela excuse les erreurs commises cette année ? Je pense par exemple à la rareté de tes interventions en cours pour aider les élèves à apprendre à se servir de leur C.D.I., séances d’initiation que tes collègues ont expédié avec diligence en début d’année – quand ils n’en ont pas fait un cours obligatoire pour les classes durant toute l’année scolaire ! Ou parlerons-nous du manque d’implication dans certains projets auxquels on t’a proposé de participer, pour lesquels tu ne t’es pas déplacé auprès des élèves autant que tu aurais dû, ou de l’échec du Module-Relais pour lequel on t’a fait revenir dans l’équipe en Janvier ? Ou le demi-échec du dispositif d’accueil des professeurs néo-titulaires ?
Que ce soit bien clair : je ne veux pas que tu te roules en boule dans un coin pour déprimer après cet entretien. Souviens-toi juste que, pour autant de succès que tu aies pu avoir cette année, il y a au moins autant d’échecs dont tu n’as pas forcément conscience.
L’année prochaine, tu as intérêt à faire mieux.[/french]
[english]English version coming soon ![/english]
